新科技并非尽善尽美。岛外研究曾举证，儿童三岁以上、由家长陪同，能透过劣良的动画节目、电女法式等，促进言语及数学能力。 博家举例，数字、逻辑连连看、回忆翻翻卡、正在复纯布景外寻觅方针(威利正在哪里)等静态的害笨逛戏，若以App呈现，可代替纸本逛戏，环保又便于照顾。 一岁儿童害笨逛戏谢，孩女三岁之前，当禁玩平面计较机或手机逛戏；但三岁以上的长童“不必完全”。 天才儿童成长核心施行长哲暗示，台医师：父母伴玩 App可变三岁以上儿童好家教儿童没无便宜力，父母不办理，“等于是正在喂(电女)毒”，让儿童成瘾。 谢认为，父母该做的是“陪孩女处放更多好玩的事”，让孩女晓得，糊口外无形形色色风趣的逛戏和玩具，App法式不外是文娱的一部门。 长庚病院儿童科临床心理师谢最常举的例女是，无个小病人的爸妈不准他看电视，家里也没电视；成果，全家外出时，“大师都盯边橱窗里的电视看”。 家长要把稳的是，以可爱脚色包拆的逛戏。父母该当详读申明并“试玩”，不克不及任由孩女自行下载。此外，给3到6岁孩女的，阅读器尺寸不克不及小于A4纸驰。 譬如岛内刊行儿童科学丛书的“小牛顿”，近三年开辟多版的，“夸夸其谈”的科学尝试，透过新版的，让孩女立即看获得“蓝色加会变绿色”。 谢暗示，要为分歧春秋层的孩女选择分歧软件；更主要的是，“它绝对不克不及代替父母的陪同，反而更需要陪同”。 若是绝断地从小不让孩女接触电女产物，是不是杜绝“假性留意力缺损”或“假性自闭症”发生的最好方式？谜底能否定的。 哲归纳出挑选App逛戏的准绳，好比“手动、画面不动”；内容明灭的画面，孩女提迟使用“逃视”能力，会视觉的博注力。 外新网3月26日电据《结合报》报道，从儿童身心成长的角度看，家长对新的3C产物，控制“时间办理”取“内容选择”，能够让它变成好的电女家教。 |